当然。”杨旭拍了拍胸脯傲然道。“

好。”，不要说大话，要真惊奇的说；“旭儿的知道才“哦！”老爹

的开始解释道：“孙则须坚决作战停留，四周有险阻容易之地不要驻扎，不要要赶快通过，在子说：军队，在难于通行在四通八达的交通要道受国君的命令，召集人以生存的地区我点了点头，朗朗，的地区要精于谋划要与四邻结马组建用兵的原则，将接。误入死地被包围交，在难

，君主要占，有些地域不的某些命令也可以不，有些敌接受。有的道路不要走要争军不要攻，有些城池不

得到变”的具，就是真懂得用兵利不精通“九的具体运用”的方法，即使知道如果不懂“九变”，也不能地利。指挥作战“九变”也不能运用，就算熟悉地形，所以将帅精通“五斗力。充分发挥的战部队体了；将帅

智慧明达的将帅考虑同时考虑有利可以排起权衡。在考虑不利问题，必然把利与害一素时同时考虑到不利除。条件时，因素，祸患就条件，大事就能顺利进行；在看到有利因

事变去使敌疲于奔命。因此，用最另人头痛的事去钓饵引诱敌国国穷于应付，以利益为使敌国屈服，用复杂的

不抱敌人不会来所以用兵的原则是：的侥幸心理，而要备，严阵以待；依靠我方有充分准

抱敌人不会攻击幸心理，而要依靠不会不的侥我方坚胜。不可摧的防御，被战

而洁可能会敌方的扰民行动智；过分硬打，可能招致不能采取。身，贪生怕死，则可命的弱点：坚持死易怒了相应的对敌行动致能被俘；性情暴躁所以，将领有五种引被羞辱身自好，珍惜声名，由于爱护民众，受不发冲，可能受敌轻侮而失去理动；拼之祸；临阵畏缩杀

五种危害，因的严重性。”这五种危害灾所有这五种情难。军队覆没，将领牺，都是将要认识到此一定最容易有的过失，是用兵的况领牲，必定是因为这

着杨旭的手激动着望着从椅子上跳了起来，拉问道：他杨赐惊讶的

像突然活了一样。杨旭突己父亲的心中好家那动的眼神，然感觉你最喜欢哪一家。”到自看着杨赐那激，你平日熟读诸子百“旭儿

了一跳。杨旭被自己的想法吓

事情突然看到了希望一像是已今，近乎绝望的。但是父亲的眼神就样

回答事，但还是如实怎么回了自己父亲的问题。虽然杨旭是不知道

以报国杀震慑不臣，兵家则可可以治国平天下，的是孟子的话。”杨旭恶除奸，敌，纵横沙场欢可以惩说道。道家可以。但孩儿最喜修“父亲孩儿认为，儒家身养性，法家

..什...什么话“什.”杨赐有些结巴道。

，社稷敢妄论！”此时的杨旭安居乐业，至于得乎显得十分的严肃。天子，得乎天子为现在的大汉天认为只要天子能做到诸侯，乎丘民而为这一点，百姓能下孩儿不。是故得次之，君为轻“民为贵诸侯为大夫。孩儿才

心中久久不能平复。便杨，你先下去吧旭的脑袋！”“嘶！”杨赐倒吸了一口凉气看道：“好孩子这个只摸了摸着有三岁的儿子

旭也不好多问。赐行了一礼，然后退了出去。“看出父亲有心事，杨”便向杨

心中仿佛下定旭离开的背影，杨赐了决心。看着杨、

传来敲门声。“咚咚”门外

杨赐问道。“谁？”

“父亲是孩儿。”

”杨赐说道“彪儿，进来吧！。

赐对着杨彪问“何事？”杨道。

今陛下亲近宦官起上奏，请陛国事为重啊！”杨彪说道。，远贤臣，孩儿诸位公卿大臣一下以想请父亲与“父亲，如

看着杨彪叹了口杨赐气道：“彪儿，你今年多大了。”

着头脑道：“孩儿今摸不“啊？”杨彪有一。”年三十有些

骂道，怎么还是这么愚蠢，。吧！”杨赐怒下去“彪儿，三十而立，可你的三十一了

敢抬头。杨彪被杨赐骂的不“孩儿告退。”

杨赐叫住了。时候被“等等！”这在杨彪准备出去的

何时吩咐！”杨彪问道。“父亲，还有

说找个老师杨彪，只是启蒙有把杨旭的妖孽告诉“你弟弟，也应该拜师启蒙了。”杨赐说道。显然杨赐并没。

“那父亲的意思是？”杨彪问道。

呢？”杨赐说道。他给旭儿启由你蒙正合适。这件事就交儒，让“蔡邕吧！他乃当世大

这恐怕！”杨彪有些为难的说道。“父亲，旭弟只要三岁，蔡邕乃当世大儒

“哈哈！”杨赐大笑道：“就让旭儿试试吧！”

儿遵命！”“是！孩

答应了。这倒时，提拜访蔡是让杨彪惊讶不已。，当杨彪第二天事没想到蔡邕却一口去邕起此

自学习旭了起来，每天上午就去往蔡邕的。一下子就忙府邸从那一天开始，杨

权一192）喈，蔡蔡中东汉文学家、书陈留圉郎”。法家。字伯臣董卓当政时拜左中郎将，故后人也称他“邕，（公元132人。

为师，杨旭对于自己能拜蔡邕痛快的收自己为徒呢则有些好奇这蔡？邕连自己见都没见过，怎么会这么

交，但是自己想拜就算杨么容易啊！家与蔡邕是世蔡邕为师也应该不是那

题看来这道答案了的父亲和蔡邕知！个问只有自己

没有一次打到过他。因上课都会开小差，可在是太聪明了，嫉妒了。而蔡邕恨是蔡邕的板子却为杨旭实为杨旭每天，因对这个徒弟则是又爱又聪明到蔡邕都有些

不悦！初，蔡邕也没发现现邕的书房，照例行完礼有些走神了，顿时有些这一邕正杨旭的异常，可是当蔡，就开始听蔡天杨旭照样进入蔡杨旭又讲到兴头上，却发邕讲课了。起

，刚才为师讲了上，吓了杨旭一跳，只听蔡邕问道：“旭儿什么内容，是什么意思？”手中的戒尺落在桌“啪！”蔡邕

尺可可在听着呢！要在开小差，蔡邕讲课他的。别看杨旭知道，蔡邕手中的戒好像是铁质

是实实在在的在听着杨旭听。这在焉。可是他却只不过课的状态就是样，心不

己句“孺子不可教也”遍，又把解释说了一遍，还样心中有些气不过，只加入了自邕说的内容重复了的理解，蔡邕一一留下来见又是这便拂袖而去。杨旭站起来把蔡

不会收一个自己不喜欢如果不是这样那就其实在蔡邕心的弟子的家的关系再怎算和杨么好，他也是非常里。喜爱这个弟子的，

而杨旭则是关门弟普通弟子不同子。只是听过蔡邕讲学，便，普通的弟子有了师生之谊，弟子和而且杨旭这个

的学生为师生关，除非是皇子皇孙。因毕竟一般大儒都系是古代最关系之一，毫不下于不父子关系。若是有一个会为收一铁的蠢笨如猪种无形的消弱。，对大儒的名声是一个几岁的孩子为徒的

备面子！外人却因此很给刘说他是卢教授了他几天学问？而比如说刘备，到处植的弟子，可是卢植又可是

这就是大儒的影响在为他铺路，只不过还旭力，这其实是杨赐目前的杨没有意识到这一点。

。杨另一有更是请来了当时还在洛旭的悲惨人生便开而每天的下午杨旭还件事就是打磨筋骨阳的天下第一剑客王，杨赐始了。训练杨旭越来