的。的友谊很好，本这样纯真可以一直持续下去

眨眼就。可以忘掉之在手里视若珍宝的东西上一刻拿可是，小孩子嘛。一前的事，抛弃

儿院里又新来了没过多长时间，孤一个孩子。

一段时间就会么意外的。觉得有什每隔有新的孩子来，白辰不

之前一开安。和不生的环境充满了恐始来到这里的惧那个孩子叫锦司南，和孩子一样，对周围陌

惧和不安以至数倍，似乎在他心里放大了无于他内向的很严重。只是他的恐

说话他好像没有听见一不和别人说话，不和别人一起玩，别人和他样……

他和白辰不一样。

的时候，白辰永边上几句话。他小孩子嬉笑打闹。不参与，只是看着，远都是站在尔会插其偶一

强，但好歹参加的存在。虽然存在感不互动，让孩子了孩子们之间的们接受了他

，地躲在和孩子们没有任角落里人远远的，自己孤零零可锦司南只会离何沟通。所有

最终导致了被这样的闭塞……欺负。孤立，被

但白辰对此却从未在意。

系。他没关情和那些事有任何

如以前他没有被孤立、被欺一样。负。心，一每天都和她玩得很开

什么时候知道从情有了悄然转变。不开始，事然而，

大堆积木：“白辰费力地抱着一阿冷，我们一起堆积木吧！”

等等！”“

一只人，消失在了他个女孩儿像的视野里。蹦蹦跳跳的小兔子，丢下了白辰一

“哗啦……”

落怀里的积木散一地。

从手心一点点溜走。方，感觉有什么东西正失的地孩消白辰看着女

“阿冷，我们一起去吃饭吧？”

“等等！”

，“阿冷，该画画了”我们一起画画吧……

“等一下！”

“阿冷……”

“等等！”

…………

。被拒绝的次数越来越多

个越短。两人待在一起的时间越来

白辰好像又回初的样子，身边任何伙伴。孤零零的，没有到了最

只是和那时不同的是，以前的却……他是自愿的，现在的他

成现在这幅样子。白辰不知道为什么会变

起吃吧？”的糖院长爷爷给我果，我们一“司南！这是

好。”“……

的玩具，我玩吧？”们一起“司南！这是我找到

“好。”

了！”“司南，快点！该吃饭

“嗯，这就来了！”

、伴，如今身边有了另一个人的存和他形影不离的伙曾经在他身边在。

子来没有那个他从那个被孤立的孩子，。南，锦司注意到的孩

不知鬼不觉地抢了本应该属于他的一切。走如今，却在神

“阿冷……”

棉签“抱儿再说吗？去帮司南找碘伏和，有什么事可以等会”歉，白辰！我现在要

“……好，没问题，你去吧。”

孤独。偶尔的陪伴变成了长久的

到，自己已经失去了最珍重的东西。识辰这才意白

。从越来越少的陪伴中

候。从她逐渐开始拒绝他的时

司南在一起。从他无意中看到她和锦

从锦司南初来阳光孤儿院的的时候。。

失去了。候开始，他就注那个或时定要许……从