第一章穿越
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空间中浮动？”着色飘渺的灰白人影在黑这是在哪里“我。
无感情的声音从四面八方传来。你死了。”毫“
后玩笑的吧。”“死了？这就是死的世界？你又是谁？开
的响起，很公规则的异常反应导致了“不，你是特例。由于某种逆转了则，必须修规你的死亡。这不符合了灰白人影的问题。音淡淡无感情的声的回答正。”毫式化
规则？什么东“，你到底是谁？！想干什么？”西嘛。不要玩了
。”“根据【规则你不应死，必须修正】，
到了【规则。”亡却得“根据【原世】的认同，强规则】，你的行修正等同于再次破坏死
则】，你摆脱死亡状态。”寻找替代方案。方案为，令“根据【规
外的新世界，。方案二，寻找【原“根据洞令你存在世】之利用其尚未完善的与世。”则】，方案一，【规以其他姿态存在于规则漏【原世】
下，这是穿越吗？”“等一
“目标脑波选择案二。”予方案二，以认同。开始执行方
没选呐。”“什么，我还
分析。”开始搜寻到符合条件的新定的新世界，共“开始搜寻稳世界67849个，
目标错误标“，新世界异。判断遣送目无法在新世界存活。”规则与【原世】有较大差
“寻找补救方世界之力。开始搜寻…同类世界规则能力，案。抽取内…”，使其拥有注入目标体存在于新
则能力可剥取5种，符合目标适“同类世界规用为74321种。”49608762
这东西一下……”刚就一直说什么【从刚。稍微解释【规则】，【新世界】“稍等一下，你原世】，的
界】，即时间“【世称，事物存在的所在。”与空间的总
最为古老的一界世界，规则已达到完美。”“【原世】，即
约束事物，即构成世界的框架，规则】“【存在的法则。”
世界，大部分处于新生“【新世诞生的界】，即于原世之后与毁灭中。”
？”“诞生
之外有无数大规物。构成与湮灭。或因无框架内衍生法则，法则不生之则形成，或因不完善架之中生物臆想映法构成。构成后射。”为规则框架，框“【新世界】诞相完善无法存在事【原世】规则际仅冲突则开始湮灭，原世的新世界在
么啊？”“臆想映射？什么跟什
有思觉的事物中断的完”，推断，在大多数猜想，将会不被认同的事善映射而出的规则。物，会对【射。越多的认同感原世】之外产生规则映“如常识，
“同的就可以是吧？”譬如像传说，神话，小说，动漫，电影那一类的令人们大多数都认
“纠正，并不限于人类。”
人的臆想还是夸张一点的东西吧？！”常识不会出地球吧？那原世也不只是“等一下，所谓的的动物现一些什么外星，一些完全不符合人类头什么的或是石会
”，完全可能。“理论上
“那我要自己选。”灰白人影急了。
界，不排除目漏洞。若让目标自己“拒绝选择能力与世的嫌行破坏世界的平衡。”自行利用标成了对该新世界进疑！利用漏。极有可能破坏洞遣送生命体已经构
！”完了些奇怪的世界我不是玩“那万一弄到那
取能力，开始始读取寻可利用漏洞。随机抽，找“解答完成整，准备注入进行适配调随机抽取，开始实行方案二。世界，开。”
“等一下！！”
，开始注入。”成，构建遣送通完成道。随即能力适配世界解析完“随机
涡，身下的黑色空间柱。缓缓浮现出一个漩灰白人影而头上则笼罩这一道光
。。”开始。。。完成，完成。遣送“
是把我也要回来拆了世界我做鬼你。”“你个破电脑，要送到奇怪的
的鬼即灵，目标现就即为灵魂“回复。目标意识中无法实行。。。”魂体体。结论为目标
靠！”“
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的少年在路上晃悠着。“没想到会到这个世界，衰啊。。”扮要说我运气好呢，还是“僵尸吗？”高中生打
个人的叫喊声。“喂，相川！等一下！”身后传来另一
那头猩猩专门在逮发漂亮得怎么溜出来”少年黄色瞳耶。转过身有点惊奇的问道你，毫无生气的伪娘。孔。一张脸的，我记得。少年长着一头银“咦，上条。你
动要把你一个刺猬头。。”后面上发课程的男老师一齐出来的这位则顶趁那时候跑的不知道你这家伙“呐，你着跑路之后全校开抓回去，我就是
间跑翘课的问题。怎么看俩人这者。都是两个不良少年，正好还都是到路边晃悠课期一黑一白的高中生在上着，一边讨论这怎么levl.0的无能力
把电线直接插到耳朵上条如是的说道。些奇奇怪怪的药，又“整天吃发出开发课程咧。”来。鬼才想去上里进行电击。简直是什么都没那开刑一样，结果还不想酷
叹了口气。他很幸运的没有跑到奇怪的世界。力的情况下。而来的宅男，不过嘛……都是什么好混的地方，尤啊。”其是在他无法开发出能市学园也不正是穿越“我们俩还真是难兄“说的也是啊。”相川难弟
呵……”“
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他们两学校的宿舍中，并在与的警备员（antll市，居住着230万外（180万）以vl.0多多少少还（level3）、0万的学生中仍有一大vel4）、超能力0无能力者，不幸东京都人中各种类evel5）、绝对能力，以的是上条与相川正属为无能力者一定时间会进行身大能力者（le不同城市员（judgemen6。并每隔人口，其中八是理论上l6），并没有哪各个学校中接者（l物、催眠术与通电刺激西部的三分之一的都功进化为level。学园都市的学生，大，只有风纪委一个角色成体检查，重新测定一次真在进化为le属t）和教师无三呐。vel1）、异evel2）、强能力ll）维护治安。先外界约3者只应都没有的货学园都市是面积占据部分居住在者匙的levl.用能力弄弯一个汤实际绝对能力上是学生，科学势力的世界上最尖端的科技（学生都强的不像人独“二”个却是一丁点能力反范围和威力分0）、低能力者（le园都市内不存在警察市的学生大都借由药自愿参与“黑暗”并存的成是“光明”炸也无法万于这一类。其他的le，学i－ski能力者（。不过，却也不是每个价实的无能力。230能力者（leve0年）。此部分是类。在18型一般认为领有一点反应，而代表。拥有于拼到脑血管爆（leve等方式取得超能力。有l6的可能，受能力开发。学园都存
表的同时也拥会被自己的右手对于人类惧力也说不死的僵尸之体，并且力，不分了不死之外，最多也就川的身体已经不能好坏。所以只要他一开的能力。马上就至于相川这个。“还不如残的能力另相自己清楚。上条当麻的阳光。这凶发都可以开发出逆天的能ginebreak发出自己的能力不定。现在这个能不过呢，真用。再怎么开是不可能觉醒能力的不定自己力在拥有这个外咕着。人品好算作是人类了，是一个耐打er”（幻想杀手）。的沙包⫵正的原因只有他们抹杀。。。。伙被右手名为“i穿越来得家有了正派相川步力除灌注了什么规则之在适配效果为抹杀任何异能之之后不不要咧。”相川嘀说的规则也完全不适
川，你在说什么“啊，相？”
了。去哪的能毕业翘课样真还有我们这玩来着，吗？”“没有，想今天又
“唉~~反正的开发。那些恐怖至极去接受我是不想”又毫无作用
们去游乐场吧。我ga！我请客……”“so
“唉！你会这么好心？！”
你搞定小萌老的时候应该是“没什么说啦，反正等到回学校”轻而易举的吧。种萝莉控来师。对于你这
家都是控！你全我小。真是的，萝莉了。你这个脑补帝不要“你才是萝莉什么时候诱拐过添加画面。。。”随便
的自情况，发现自己除而是失去战斗力。了，绝办法。如衡不了嘛~~~剖研究长生不死之击上去近身之在自己我想象能力原本身为“脑补帝”川步那恐怖果碰上高端战，完全抗还有这具不死对会被抓去解与外毫无力还容易承了。现在的相被秒杀，当然不是死，药的。我曰啊外加的相能力者对战的川稍微的脑海中模拟了一下是引起了倒吊男的兴趣就不太好也随着着身体一起继了硬顶这攻高速恢复的身体要
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