还不袁给我滚出去！”见周灵韵坐着没动，老师又大声呵斥道：“

周灵韵然用“滚”字，对这袁老师的不满达到了极点。对学生居

不服去，凭什么其他人打瞌呢?”她站了起来，但是没有出，“袁老师，我睡不用罚站，而我就要罚站

他袁老师冷笑一睡，也没像你一样不交练习卷！”声，“其瞌人就算打

罚你不仅仅因为打瞌睡的事，还有你不交作业“今天是！”

么到这里周灵韵有些茫然，她明交作业呢？可交可不交，没说一明听到的是，练习卷就变成了不定要交，怎

难道自己被他们摆了觉得异常陌生，突然一道？的同学，这时她看了一下周围

也不是同学坑她天一次练习作卷，选择交哪一天交一次卷，学生自行业规则，每习卷，但只需，而是她不熟悉交一周有五次练周，都没交卷子。了一的练习卷，而周灵韵上

同桌林彤彤在草稿作业的规则。纸上快速地写明交

然大悟。灵韵一看，瞬间恍周

还有理作业交“你自己好好想想，不了？”

。”以为不用交而已我没交作“代表我就没写，我只是业，不

交作业吧。”样也不算没，我今天就交作业，这过今天周五还没说着，周灵韵拿出了自己的卷子，“

”“你！

作业，没想到现袁老师原本以为她不会写，交不出。在居然现在交作业

事情，也不能这么算了？”瞌睡的“就算你现在交作业，那上课打

什么只罚我，要罚的凭的学生。“几个坐在后面话，应该人！”周灵韵看看了那是要罚一起打瞌睡的

意全无，都看向被盯了周灵韵。的学生顿时睡

论呢？跟她相提并景的人，怎么可能他们可是有背

袁老师便罚。可不敢随

道怎么反驳，气我出去站着！”得脸色发白没想到周灵韵会顶嘴，袁老师一时之间又不知，“你还敢顶嘴，给

处主任也过来看看了声有些大，连教导也许是这边的争吵。

“发生什么事了？”

“主任，没什么，我就教育一下学生而已。”

习题我作为老师呕心沥然上课打血备课讲“现在的学生实在袁老师气愤爱听，居地看太难些学生还不着周灵韵。，有瞌睡！”教了，

呕心沥血讲课？

周灵韵对这句话表示怀态度。疑的

己黑板写了什么乱七也不看看自八糟的！

错了没看错的话，是我“老师，若！”讲你这题应该

己，那么自己也无需客气了她既然针对自。

讲错了？你一个没完整说我错了的学生，凭什么“什么……”交作业

袁老师这才看了一下真的写错了！证明好像板自己黑上的板书，她中途的

醒自己，她了？一个打瞌睡的学生生都没发现，也没提怎么就看出来其他学

板。地看着黑自己的眼镜，饶有兴致教导处主任扶了扶

里错了?”“你倒是说说哪

班的学生，成绩一般，对其他上老师和周灵韵，于老师讲没讲错，其实也很懵逼。学生也很茫然地看着课的他们6

天书一般。老师讲的内容对于他们来说，就像大部分情况

教导处主任这么说，那是不是说此刻听？明袁老师真的讲错了

质疑，或多下了权威。的，或少被人挑战被一个学生此刻的袁老师的心情也不上不

其他学生倒是有些期待周灵韵到底看出来哪里错了。

，所以这里能推理出不严谨，不是充分必从座位走向了黑灵韵很淡定地拿起粉笔在黑：“这里推要条件在众目睽睽之下，周释板上划了一下，又解板，另外一种可能……”理

“袁老师这解题思路其他方式，比如用解析，如果想要解题的结合去计算…话，可以用跟其几何和函数实比较复杂个…”

另一种思路。的位置上写下了周灵韵在黑板空白

。窃私语“这”有学生在下面窃好像更好理解一些。

“我”好像听明白了……

“这个方法比刚刚那么更好用……”

崇拜起来。的目光都变了，变得大家看周灵韵

全都是学渣。原来他们班也不

确实比自己的方法周灵韵的更好……板书，袁老师看着

路和方法确实更好。”教导处主任看了下，，这个学生的解题思刚刚确实写得不太对“袁老师

有了教导处说服力了。的亲力认证，那就更有

“袁老的方式真的要好好思考一下。”师啊，你上课

似乎在说她讲得还不过话。没一个学生明白里话外，教导处主任没说得很明确，

没一个学生好。乎在说她的教学能力还这似

小了。”师教不对，“若是老生也会跟着那么学错，问题可就不

说白了就是教师能力不足，误人子弟。

可在袁老师看来，句句其实也就平常的几一阵白一阵的。教导主任句话，命门，说得她的脸青击中

怎么现在题了？学不严谨的问本来是想要罚站一个学生的，却变成了自己教

己。好像错的不是学生，而是她自

教导主任又语重心长地说了一下好好学习望同学们克服困难。三学习的困难，希，高

课铃也响了。话毕，这时下

，上完就刚好这是最后放学了。一节课

灵韵看着袁老师憋屈的样子，顿时觉得乐了。周

做贼心虚跑路一般。看着袁老师匆匆离去的身影，就想

西准备回家。了，走回坐位收拾东已，她自然也就不用罚站既然经下课了

同学见状，看向周灵了韵的目光都变得不同。

啊！这题我认真听都挺不林彤彤夸怎么那么厉害啊！明白了！你还真是神”，你道：懂，你一说我就“灵韵啊

的，你能不知道下这题怎么做？”能帮我看一还有这种做法，要不是灵韵，我也不“对啊

其他人默默地己。周灵韵帮帮自围了上来，想要

下得太差，便给同灵韵想了下，毕竟学，也不好把关系整周学解答了一是同学习上的难题。

服了。对周灵韵更加佩讲完以后，大家

做一件相当重要的事等同学散去以后，周没有立即回家，而是去灵韵并情。